让课堂成为弱势学生发展的平合

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liugang168
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如何教育那些学习成绩差、行为习惯不好的学生,一直是学校教育中的难题。教师应该在情感交流中增强对学生的理解,教他们学会学习,并用新的评价机制全面客观地评价他们,使课堂成为弱势学生发展的平台;教师应为他们创造尽可能多的成功机会,用适合于他们发展的方法,去促使每一名学生成功,为学生的终身发展服务。 How to educate those who have poor academic performance and bad habits has always been a problem in school education. Teachers should enhance their understanding of students in emotional exchanges, teach them to learn and evaluate them in a comprehensive and objective way with new evaluation mechanisms so as to make classrooms a platform for the development of disadvantaged students. Teachers should create as many successful opportunities for them as possible. Suitable for their development of ways to promote the success of each student and serve the life-long development of the student.
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