【摘 要】
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将自然科学、社会科学、人文科学的代表性学科按照一定的次序排列,构成一个"学科光谱",各门学科的主体、客体、中介、主客关系、结果和范式随着光谱的向右平移,发生渐近的改
【基金项目】
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山东省高校人文社科研究计划项目“自然科学向社会科学研究的渗透——原因、模式与限度”(J12WA69);中国海洋大学本科通识教育课程建设项目(814255)
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将自然科学、社会科学、人文科学的代表性学科按照一定的次序排列,构成一个"学科光谱",各门学科的主体、客体、中介、主客关系、结果和范式随着光谱的向右平移,发生渐近的改变。由此,可以更系统的、全景式的描述自然科学、社会科学、人文科学之间以及他们各自所包含的具体学科之间的联系与区别。该光谱还突出了社会科学的中间地带的地位和过渡性特征,并直观、形象的显示了学科的连续性,给学科的分类、交叉和综合以一定的启示。
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