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古人云:“学起于思,思源于疑”.“小疑则小进,大疑则大进”.问题是课堂必备要求,好的问题可开拓学生思绪,让学生产生学习兴趣,对破解语文中的教学重难点起着关键性作用.课堂上,老师要善于培养学生的问题意识,让学生时时保存思考状态,认真投入学习.本文笔者就小学语文教学中如何培养学生的问题意识作探讨.
小学语文教学中如何培养学生的问题意识
【摘 要】
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古人云:“学起于思,思源于疑”.“小疑则小进,大疑则大进”.问题是课堂必备要求,好的问题可开拓学生思绪,让学生产生学习兴趣,对破解语文中的教学重难点起着关键性作用.课堂
【机 构】
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贵州省瓮安八小
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2017年31期
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