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进入新时代,围绕全面提高人才培养能力这个核心点,我国高校教育教学改革全面推进。教学规范化在一定程度上保障了教学工作有序、高效运行,但在实践中也存在一些问题。笔者认为,教学规范化必须以提高人才培养质量为目标,助力教学工作。教学规范宜粗不宜细,应当考虑不同学科的特点、考虑教学过程的整体性、尊重教师的个性,应当刚柔并济、多奖少罚。