【摘 要】
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教育突发事件一旦发生,不仅会影响学校正常的教学科研秩序,更可能产生一系列不良的连锁反应,而合理的应急预案可以为指挥人员提供有效的决策信息,有效减少不良反应的发生.围
【机 构】
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云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室,云南师范大学信息学院,云南师范大学档案馆
【基金项目】
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云南省应用基础研究计划青年基金资助项目(2013FD015);云南省教育厅科学研究基金资助项目(2015J036);云南师范大学研究生科研创新基金资助项目(yjs201532)
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教育突发事件一旦发生,不仅会影响学校正常的教学科研秩序,更可能产生一系列不良的连锁反应,而合理的应急预案可以为指挥人员提供有效的决策信息,有效减少不良反应的发生.围绕"组织体系→运行机制→应急保障→监督管理(ORES)"流程,提出基于着色Petri Net(CPN)的教育突发事件应急预案模型,并通过校园突发火情案例验证CPN的基本性质,将突发事件信息处理、Petri Net建模和应急预案知识表示三者紧密结合起来并进行理论验证,以实现多领域的融合和系统建模,为应急预案系统化和数字化的实现奠定基础.
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