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为贯彻全国教育大会精神与“新时代高教40条”相关内容,提出了用好慕课,加快提升优质教育资源均衡化,即提升教学资源薄弱高校教学水平之思考与解决方案。提出了解决课程资源不足与师资资源不足的途径,从教师、学生、教学管理、慕课网、政府管理部门五个层面探讨了需要解决的相关问题。
用好慕课,加快提升优质教学资源均衡化之思考与解决方案
【摘 要】
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为贯彻全国教育大会精神与“新时代高教40条”相关内容,提出了用好慕课,加快提升优质教育资源均衡化,即提升教学资源薄弱高校教学水平之思考与解决方案。提出了解决课程资源
【机 构】
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上海大学土木工程系,全国高等学校教学研究中心爱课程中心,上海市教育委员会高教处
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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教育部教育厅函〔2018〕17号“新工科”理论研究及国际化项目“国际工程教育改革经验的比较与借鉴”(序号7)
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