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国际学校的蓬勃发展是否会对中国传统教育体制产生冲击?生源的蛋糕不会变大,国际学校与公立学校将如何展开招生竞 争?
中国的国际学校是否即将全面采用自主编排的课程模式,以便更加全面地满足中国学生的学习需求?全面引自海外的AP,PGA/ACT, A-Level/IGCSE, IB等课程是否会在未来几年逐渐加入中国元素?国际学校的课程模式将走向何方?
由明星子女引发的“国际学校热”还能持续多久?国际学校的未来将走向何方?
上述问题,目前是国际教育圈人士热切关注的话题。为了给 业内人士搭建共议国际学校相关话题的交流平台,光明《留学》社日前正在筹建名为“国际学校百家谈”的公益主题论坛。根据计划,该论坛将在2016年9月下旬至10月上旬正式启动。论坛将广泛邀请国内众多国际学校的负责人以及其他国际教育领域的代表一同探讨国际学校的发展前景。
近年来,随着中国经济腾飞以及国际间各项交流的深入,国际学校逐渐走入家长择校的视野中。2010年后,国际学校的需求日趋旺盛,公办学校国际班面临整顿,民办国际学校开始受到市场的关注。另外,留学低龄化的现象也从一个侧面表现了本土家庭对于初中,甚至是小学阶段国际化学校的需求。截至2015年,中国的国际学校数量总计有597所,其中包括外籍国际学校116所,公立国际班225所,民办国际学校256所。我国已经一跃成为全球国际学校数量最多的国家,这主要归功于民办国际学校的迅猛增长。而据英国研究机构预计,2015年中国国际学校在校学生人数已经超过236,400名。对于学生和家长而言,就读国际学校已经成为出国留学和就读国内传统学校之外的第三种主流选择。
光明《留学》社成立“国际学校百家谈”,旨在希望通过建立交流平台的方式消除信息差。帮助各界人士了解国内国际学校的发展动态,促进国际学校圈子的良性互动,为国际学校和其他关注国际学校的教育人士提供发声平台。
论坛将汇集业内资深人士与海内外官方教育机构代表,共同探索未来国际学校的发展趋势,解开行业困惑,全方位多角度把握国际学校的脉搏。据悉,首届“国际学校百家谈”将围绕招生渠道、国际学校课程走向、海内外官方教育机构针对国际学校的政策变化,这三个与国际学校密切相关的行业话题展开。
中国的国际学校是否即将全面采用自主编排的课程模式,以便更加全面地满足中国学生的学习需求?全面引自海外的AP,PGA/ACT, A-Level/IGCSE, IB等课程是否会在未来几年逐渐加入中国元素?国际学校的课程模式将走向何方?
由明星子女引发的“国际学校热”还能持续多久?国际学校的未来将走向何方?
上述问题,目前是国际教育圈人士热切关注的话题。为了给 业内人士搭建共议国际学校相关话题的交流平台,光明《留学》社日前正在筹建名为“国际学校百家谈”的公益主题论坛。根据计划,该论坛将在2016年9月下旬至10月上旬正式启动。论坛将广泛邀请国内众多国际学校的负责人以及其他国际教育领域的代表一同探讨国际学校的发展前景。
近年来,随着中国经济腾飞以及国际间各项交流的深入,国际学校逐渐走入家长择校的视野中。2010年后,国际学校的需求日趋旺盛,公办学校国际班面临整顿,民办国际学校开始受到市场的关注。另外,留学低龄化的现象也从一个侧面表现了本土家庭对于初中,甚至是小学阶段国际化学校的需求。截至2015年,中国的国际学校数量总计有597所,其中包括外籍国际学校116所,公立国际班225所,民办国际学校256所。我国已经一跃成为全球国际学校数量最多的国家,这主要归功于民办国际学校的迅猛增长。而据英国研究机构预计,2015年中国国际学校在校学生人数已经超过236,400名。对于学生和家长而言,就读国际学校已经成为出国留学和就读国内传统学校之外的第三种主流选择。
光明《留学》社成立“国际学校百家谈”,旨在希望通过建立交流平台的方式消除信息差。帮助各界人士了解国内国际学校的发展动态,促进国际学校圈子的良性互动,为国际学校和其他关注国际学校的教育人士提供发声平台。
论坛将汇集业内资深人士与海内外官方教育机构代表,共同探索未来国际学校的发展趋势,解开行业困惑,全方位多角度把握国际学校的脉搏。据悉,首届“国际学校百家谈”将围绕招生渠道、国际学校课程走向、海内外官方教育机构针对国际学校的政策变化,这三个与国际学校密切相关的行业话题展开。