具有动态喷射器的反应器

初中阶段的数学教学，需要教师清晰地认识到学生之间的个体差异性，以更加先进的教育理念开展数学教学活动，通过个性化教学和分层作业的方式，增强作业练习的效果，促进学生数学学习效率不断提升。分层作业包括对作业编写的分层、作业评价的分层以及作业批阅的分层三个方面，教师要从以上三点出发，设计有效的分层策略，充分培养学生的自主学习能力和思维能力，促进全班学生数学学习水平的共同提升。

期刊

采用旋流喷射器脱除燃煤烟气中三氧化硫的装置及方法

期刊

固井用消泡剂技术新进展及探讨

本文对近年固井用消泡剂种类进行了调研分析，分为脂肪类及脂肪醇类消泡剂、聚醚类消泡剂、有机硅类消泡剂、聚醚改性的有机硅类消泡剂这四类，探讨了泡沫的性质与消泡剂的作用机理，并对固井消泡剂行业的发展做出了展望。

期刊

一种扩散段角度可调节的文丘里喷射器

期刊

β-烟酰胺单核苷酸对尘肺大鼠呼吸肌疲劳的改善作用及其线粒体相关机制

采用大鼠尘肺模型，探讨β-烟酰胺单核苷酸（NMN）对呼吸肌功能的改善作用及线粒体相关机制。通过气管注射石英粉尘建立大鼠慢性尘肺模型，造模3个月后，治疗组灌胃给予NMN 300,150 mg/kg，给药4周后进行各项指标检测。结果显示，尘肺模型大鼠出现明显的呼吸异常和通气障碍，表现为呼吸频率增加，呼吸幅度下降（P ＜0.01），血液pH、PaO2和SaO2均显著降低，而PaCO2显著升高（P ＜0.

期刊

玉屏风颗粒对改善慢性阻塞性肺疾病呼吸肌疲劳的临床研究

目的探究玉屏风颗粒改善慢性阻塞性肺疾病呼吸肌疲劳的临床效果。方法选取上饶市广信区人民医院于2020年6月—2021年6月收治的62例慢阻肺呼吸肌疲劳患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组（n=30例）、治疗组（n=32例），对照组采取常规对症治疗，治疗组基于对照组予玉屏风颗粒口服，治疗时间为1个月。观察2组治疗前后呼吸肌疲劳程度及血生化指标变化，评估2组临床疗效，并统计不良反应发生率。结果治疗

期刊

具有动态喷射器的反应器

与本文相关的学术论文