将课堂还给学生

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyrat1997
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  朱永新教授在《新教育》中提到:我们所有的老师都低估了孩子,高估了自己,老师们对孩子的学习潜力、能力有着认识上的不足。因此,要相信绝大部分的知识、能力,孩子都可以自己学习、自己把握。起初,对这一说法我是不完全赞同的。因为这多年来,每天上课铃声一响起,我就急匆匆地走进教室,连忙整顿好纪律,直至学生一个个挺直了腰板,竖起了耳朵,瞪大了眼睛,教室秩序一片井然,我才安心上课。课堂上,我唯恐哪个细节讲不到,唯恐哪个学生不注意听讲,真可谓眼观六路,耳听八方,体力和心力的同时付出,每一节课上下来,自己都觉得真累。尽管如此,每天做作业,总有一部分学生将我强调了数遍的生字照样写错,将我重复了多次的问题依旧一问三不知。我就纳闷了,自己都这般尽心了,只差手把手教了,学生都学不会,还让我怎样相信他们对“绝大部分的知识、能力,可以自己学习、自己把握”的说法呢?
  直到偶然的一段经历,让我真正体会到这段话的深刻内涵。上学期,我因外出参加教研活动,好几周都不在学校。我班学生的课程进度落下了,我心急如焚。返校后,加班加点备好了课,卯足了劲准备给学生补一补课。可是我急归我急,学生却无所谓,不仅如此,课堂纪律也特别差,课堂教学几乎无法有秩序地顺利进行。我大发雷霆,怒气冲冲地吼:“这课没法上了,你们嫌我讲得不好,那就自己来上!×××,明天就由你来给大家上《古诗三首》中的第一首——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》”。
  第二天一早,我捧着书,没好心情地走进教室,只见×××已早早地打开了投影仪,表情严肃地站在讲台中央,班里的其他学生坐在座位上严正以待,这阵势令我有些意外。课前演讲结束后,×××清了清嗓子,开始上课了。导入很吸引人,课件制作得也非常精美,经常在众人面前发言的他站在讲台上丝毫不怯场,竟处处流露出表现自我的强烈欲望。教室里出奇得安静,我感到吃惊,今天这些学生怎么就跟变了个人似的?上课的效果也出奇得好。
  课后,我与学生们交流,我问他们喜欢老师给大家讲课还是自己讲,绝大部分学生说喜欢自己讲,还有一部分学生喜欢老师和自己一起上,老师对自己讲不到位的地方适时补充。接下来的日子里,每天课后都有学生主动到我跟前来预约上课的篇目,直至那本书的最后一课。经过这件事后,我清醒地意识到:课堂应该真正属于学生。在课堂教学中,教师不应该隔在学生与知识之间,用某种手段将现成的知识传递给学生,而是应该与学生共同围绕在“问题——知识”的周围,共同进行艰苦的探索。教师不能将学生看成自己手中的“木偶”,要鼓励学生积极思考,主动探究。除此之外,还要把学生的课堂变成了自己的舞台。如果说课堂是舞台,学生就应该是舞台上的主角 ,老师就如同台旁的音响师、道具师,甚至是观众。教师只要服务于这些“演员”,做好他们的组织者、引导者、合作者,让学生自主上演一部又一部精彩的剧目,而不是把学生赶下台,自己站在舞台上手舞足蹈。
其他文献
组织器官的修复与重建一直是生物、医学等相关领域的焦点.组织和器官的可替代性和替代物是其核心问题.工程技术的介入,使组织器官的修复与重建也由单纯的器官移植发展到功能
高中辍学率居高不下是困扰美国基础教育发展的一个严重问题,然而,美国各州对学生辍学率的统计和计算方法不统一,且所报告数据的可信度尚有待提高。精确可靠的统计数据是降低学生
在城市化发展过程中,建筑方面的进步和发展是社会进步的一个重要体现,也是人们生活的基础保障和生活水平的提升。目前,随着科技方面取得的突破性进步,以计算机基础理论以及机
目的评价血清降钙素原(PCT)对多器官功能障碍综合征(MODS)早期诊断的临床价值。方法将59例危重病患者分为MODS组和全身炎症反应综合征(SIRS)组,分别采用放免法和免疫比浊法检测其血
当代欧美国家教育流派纷呈,英国教育界则仅对自由教育情有独钟,在英国教育家的著作中,“自由教育”  (Liberal Education)一词有很高的使用频率,自由教育对英国的教学理论和实践产生了深刻的影响。    一、自由教育思想的起源与历史演变    自由教育,亦称文雅教育、博雅教育,其思想可以追溯到西方文化的源头古希腊时期。亚里士多德比较完整地表述了自由教育的早期思想,亚里士多德认为,理性是人
目的探讨油压脉冲式球囊扩张术治疗食管癌放疗后管腔良性狭窄的临床价值。方法应用自制脉冲式油压器及血管介入导丝、加强导丝,在X线机电视系统监视下对135例食管癌放疗后管腔
半潜式海洋平台是一个具有大惯性、大时滞特性的非线性对象,会受到来自海风、海流和海浪等环境因素的随机干扰。针对平台的这一特性,本文采用径向基(RBF)核函数最小二乘支持向
随着社会经济的全面快速发展,建筑工程建设速度越来越快。要提高建筑工程的施工效果,确保建筑工程的建设效益,必须做好质量管理,特别是施工现场质量管理。依托清晰的管理理念
在我国建筑工程现代化发展进程中,越来越多的现代化管理手段和方法应用到实际的工程管理过程中,帮助建筑企业提高管理水平,促进建筑工程施工过程安全有效地进行。除了传统的