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群文阅读是一种“集团式”的阅读模式,学生在读的过程中可以接触到多篇文章,领略到不同的风采和文化之韵.开展群文阅读活动,可以有效增强语文阅读课的质量,促进学生阅读兴趣的全面提升,长此以往,能让学生在循序渐进中增强个人的语文核心素养.
解析小学语文群文阅读课堂教学策略
【摘 要】
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群文阅读是一种“集团式”的阅读模式,学生在读的过程中可以接触到多篇文章,领略到不同的风采和文化之韵.开展群文阅读活动,可以有效增强语文阅读课的质量,促进学生阅读兴趣
【机 构】
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福建省安溪县长坑第三中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年6期
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