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从古至今，中国人都把仁义礼智信，温良恭俭让作为自己的精神追求和诚信做人的原则。随着时代的变迁，这些传统文化和品质又增添了许多新的内容。要想培养出好的人才，就必须加强对学生的道德教育。小学道德与法治课程旨在培养学生的道德品质，并向他们传播一定的法律知识，但空泛的知识会使小学生懈怠，对课程理解不深。本文探究了道德与法治课程生活化的策略，以构建高效课堂。