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农村学生因知识面狭窄，生活贫乏而致“困”，要解“困”，可以借“阅读”来完成。实施途径是：发动捐书，让学生有书可读；建立制度，保证学生要读；进行指导，让学生会读；开展活动，促学生能力养成。
借“阅读”来提升学生语文素养
【摘 要】
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农村学生因知识面狭窄，生活贫乏而致“困”，要解“困”，可以借“阅读”来完成。实施途径是：发动捐书，让学生有书可读；建立制度，保证学生要读；进行指导，让学生会读；开展活动，促学生能力养
【机 构】
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四川三台县建中乡初级中学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年12S期
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