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随着新课程理念的广泛运用，小学阶段教学问题逐渐被重视，它的教育效果将会直接影响小学生以后的身心健康发展。要想做好道德与法治教学的相关工作，就应该从思想上和行动上这两方面给学生普及教育，然后陪同学生养成好的行为习惯。因此，新课改下我们就小学道德与法治中的教学问题分析教学进行研究，对于小学生的综合能力提高具有重要意义。