【摘 要】
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收集整理民国时期48所针灸学校的相关资料,并从其办学模式、招生、课程设置、教学内容等方面,分析该时期针灸学校特点。民国时期针灸学校均为民间办学,并开辟了函授教育模式;
【基金项目】
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国家重点基础研究发展计划(“973”计划)项目:2013CB 5320063;教育部人文社会科学研究青年基金项目:13YJCZH 255;中国中医科学院针灸研究所自主项目:ZZKF 06005;2204003;江苏省普通高校研究生实践创新计划项目:SJLX 150451
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收集整理民国时期48所针灸学校的相关资料,并从其办学模式、招生、课程设置、教学内容等方面,分析该时期针灸学校特点。民国时期针灸学校均为民间办学,并开辟了函授教育模式;主要依靠广告招生,亦有获得政府机构支持,由各县选送学生者,招生对象良莠不齐;构建针灸课程体系框架的同时,注重临床实习;除少数学校教授传统针灸理论之外,多数学校吸纳了西学内容。民国时期针灸学校教育模式在建国后基本得以延用,特别是为针灸系的设立奠定了基础。
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