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基于工作岗位的教学模式,已成为近年来职业教育改革的方向.本文分析了教学中遇到的实际问题,依据基于工作岗位的教学理念,阐述了电工技能改革的必要性和教学情境设计,以项目教学为突破口解决教与学脱节问题,以构建学习情景为依托,重点培养专业技能.从教学思想、教学内容、教学的方法手段、评价方法等方面提出了改革的措施.