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《教育学》课程的开展直接关系到师范院校人才培养的质量和规格,也直接影响到师范院校学生教育专业素养的养成。因此在师范院校进行《教育学》教学,是帮助学生有效形成正确的教育观念,帮助学生正确的把握教育理论,引导学生运用科学的教育方法,从而使学生成为一名专业的高素养的合格的教育人才。
探讨师范院校《教育学》教学中“因材施教”策略的应用
【摘 要】
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《教育学》课程的开展直接关系到师范院校人才培养的质量和规格,也直接影响到师范院校学生教育专业素养的养成。因此在师范院校进行《教育学》教学,是帮助学生有效形成正确的
【机 构】
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新疆和田地区教育学院（师范学校）
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2019年18期
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