【摘 要】
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目前,绝大多数高校都为非会计专业学生开设《会计学》这门学科,会计学对于经济管理类学生的重要性逐渐为大家所认同。但是在教学实践中,逐渐出现了一些问题,会计学传统的教学
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目前,绝大多数高校都为非会计专业学生开设《会计学》这门学科,会计学对于经济管理类学生的重要性逐渐为大家所认同。但是在教学实践中,逐渐出现了一些问题,会计学传统的教学方法,知识框架的不合理等,引发了很多讨论。由于课时有限,传统的会计学教学采用简化会计教学内容的方法,使得学生无法深入学习,需求无法得到满足,会计学课程形同虚设。因此,如何调整非会计专业会计学教学内容,进行会计学的教学改革,以便更好的满足学生的需求,成为亟待解决的问题。
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