全科治疗老年慢性便秘临床效果分析

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目的:分析全科治疗老年慢性便秘临床效果.方法:选取在我院就诊的老年慢性便秘患者30例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行麻仁丸治疗,观察组进行全科治疗.统计两组患者的治疗效果以及症状频率积分.结果:观察组患者的治疗效果优于观察组(P<0.05),观察组患者的频率积分低于对照组(P<0.05).结论:使用全科治疗治疗老年便秘,可获得较高的治疗效果,降低患者的症状频率积分,值得在临床上推广.
其他文献
合作学习教育理念起源于我国古代教育名著《学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,20世纪70年代美国约翰逊等人认为“合作学习就是在教学中采用小组的方式以使学生之间能协同努力,充分发挥自身及其同伴的学习优势;合作学习旨在促进学生合作从而达到最佳学习效果”.我国学者王坦提出“合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动”.
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目的 探讨老年冠心病无痛性心肌缺血实施整体护理的临床效果分析.方法 抽取我院2020年8月至2021年8月收治的冠心病无痛性心肌缺血的患者200例作为研究对象,随机将此患者分为2组,对照组实施常规的护理措施,观察组实施整体护理干预,比较临床护理效果.结果 观察组经整体护理措施后患者的心肌缺血的发作时间、发作次数均少于对照组,患者满意度方面比较,观察组的总满意度比例优于对照组;组间数据存在差异性(P<0.05).结论 对于老年冠心病无痛性心肌缺血的患者经整体护理干预后能够改善患者的心肌缺血的发作次数,使患者
动物病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理改变和转归的兽医学基础学科.将思政元素融入动物病理学课程教学,实现动物病理知识体系与思政内容的有效结合,是当前教学亟须探究的课题.该文初步探索动物病理学课程思政改革教学案例.
目的:探讨婴幼儿湿疹采取综合护理模式的效果评价.方法:选取2020.3-2021.3在本院治疗湿疹的婴幼儿70例.针对不同的护理干预,分为实验组和对照组,每组35例.对照组实施常规护理,实验组实施综合护理.对比两组患儿的生活质量评分,以及家长满意度情况.结果:经过护理干预后,两组组生活质量评分明显高于干预前,但实验组患儿家长满意度显著高于常规护理组,差异有统计学意义.结论:婴幼儿湿疹患者采取综合护理干预,不仅可以使患儿的症状得到快速恢复,提升患儿的生活质量,而且可以提升家长满意度.
目的 分析和探讨滋肾育胎丸联合地屈孕酮治疗早期先兆流产合并绒毛膜下出血的治疗作用和价值.方法 选取我院2020年1月至2021年2月所接受检查的60例孕早期先兆流产合并绒毛膜下出血患者作为本次主要的临床研究对象,随机将其分为观察组和对照组,各个群体30例.对照组采用地屈孕酮药物治疗,观察组采用滋肾育胎丸联合应用地屈孕酮片进行治疗.将两组患者治疗的总有效率进行对比.结果 经过临床治疗后,观察组的药物治疗总有效率明显优于对照组,差异具有一定的研究意义,P值小于0.05.结论 对于早期先兆流产合并绒毛膜下出血的
目的:分析先天性缺牙采用口腔修复治疗对语言功能的效果及临床改善作用.方法:本次研究对象共60例,均为2020年1月到2021年2月期间在院接受治疗的先天性缺牙患者,按照随机抓阄法均分为两组,组中30例采取常规的正畸修复治疗,为对照组,余下30例采取在对照组基础上配合口腔修复治疗,为观察组.结果:观察组患者的咀嚼功能和语言功能恢复效果更为理想,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:先天性缺牙采用口腔修复治疗的临床应用当中,患者的语言功能得到较好的改善效果,进而提升了患者的咀嚼功能,降低缺牙对患者生活质量
目的:分析中医针灸推拿结合中药治疗面瘫的效果及有效率.方法:选取我院2019年至2020年期间收治的100例面瘫患者作为研究对象,通过入院编号奇偶数分为两组,对照组50例患者,采用中药治疗,观察组50例患者,采用针灸推拿结合中药治疗,分析对比两组患者的治疗效果与有效率.结果:分析研究数据,观察组住院时间与治疗时间明显短于对照组(P<0.05),治疗效果明显优于对照组(P<0.05),两组数据差异明显,具备统计学意义.结论:在治疗面瘫期间,采用针灸推拿结合中药治疗拥有较高的临床价值,有效缩短住院时间与治疗时
目的:探究风险管理在急诊护理管理中的应用效果.方法:选择2019年12月-2020年12月某院急诊科室收治的110例开展风险管理的患者(观察组)和110例没有实施风险管理的患者(对照组)进行研究.收集两组患者的不良护理事件,统计其发生率,并分析两组患者的护理质量评分.结果:观察组的护理质量评分优于对照组,不良护理事件的发生率低于对照组,差异具有显著性(P<0.05).结论:风险管理可有效降低急诊护理的风险,可推广使用.
目的:就扩张型心肌病合并心力衰竭患者应用针对性护理的效果进行研究、分析.方法:抽取近一年内(2020年1月至2020年12月)我院收治的扩张型心肌病合并心力衰竭患者,予以针对性护理.结果:针对性护理实施后,患者的病情呈明显好转趋势,遵医嘱行为评分较高,进一步提高了护理满意度.结论:在扩张型心肌病合并心力衰竭护理中,针对性护理的应用价值明显,在改善整体治疗效果方面起着积极的意义,值得推广.
基于《动物药物应用》课程特点,融入课程思政元素,对培养动物医学专业人才非常必要.本文通过分析动物药物应用课程思政教学及督导现状,挖掘课程思政元素内容以及构建教学督导标准,提高课程思政建设质量,为培养德才兼备的高素质动物医学人才奠定基础.