【摘 要】
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一、朗读课文,感受表达神奇rn师:课文中的“我”晚上趴在窗台上,看着浩瀚的星空展开了神奇的想象——在宇宙的另一边,“我”的生活、自然现象和事物与这一边截然不同,连数学
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一、朗读课文,感受表达神奇rn师:课文中的“我”晚上趴在窗台上,看着浩瀚的星空展开了神奇的想象——在宇宙的另一边,“我”的生活、自然现象和事物与这一边截然不同,连数学课和语文课都不一样,多么奇妙啊!大家先自由朗读,特别感兴趣的段落可以多读几遍.rn(生自由朗读)rn师:大家读得很投入,说明都被宇宙另一边奇妙的现象迷住了.我们分享朗读的快乐,把自己认为读得最好的自然段读给大家听.
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