论文部分内容阅读
随着我国教育改革的深入进行,物理的教学也随之发生改变,初中物理教育教学的目标应该是培养学生的学习能力.项目教学法是指以特定的情景为基础,以具体问题来探究教学问题,注重培养学生的探究能力、逻辑思维能力、信息处理能力.
浅谈“项目学习”法优化初中物理教学的策略
【摘 要】
：
随着我国教育改革的深入进行,物理的教学也随之发生改变,初中物理教育教学的目标应该是培养学生的学习能力.项目教学法是指以特定的情景为基础,以具体问题来探究教学问题,注
【机 构】
：
山东省高唐县清平中学 山东 聊城 252800
【出 处】
：
文渊（中学版）
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
伴随着信息时代的不断发展与进步,素质教育理念深入人心.在现在这一个阶段信息技术广泛应用与中小学教育领域,对提升学生信息素养有着积极性的作用.信息技术作为现阶段中小学
微课的特点在于碎片化、数字化,其在小学语文课堂教学中的应用通常是用来讲解某一个故事或知识点,主要是引导小学生进行思考,从而培养小学生的逻辑思维,从而提高对语文学习的
从当前的实际情况来看,探究式教学法是比较适用于初中历史的教学手段,对于传统教学模式的突破具有十分重要的意义.因此,本文将谈一谈应该怎样把探究式教学法应用于初中历史教
问:您是如何从一位气象学家成为了英国物理学会会长?答:我其实是数学出身,我的博士学位研究方向是数学物理,专攻散射理论,特别是旋光研究。学业结束之后,我在塞克萨斯大学从
21世纪是知识时代,也是信息时代,在这个技术发达,信息爆炸的时代,信息技术是每个人需要掌握的一项技术,也是人类社会生活、生产、学习需要的一种技能.初中信息技术教学,也就
再创造教育思想是在传统与现代的教育改革过渡阶段形成的,主要是为了使用现代的手段打破传统教育观念的束缚,用理论与实际相结合的想法来推进初中数学课堂教学的开展.教师通
随着新课程教育教学改革工作的不断深化,针对小学音乐学科知识教育教学,提出了新的教学要求和教学目标,音乐教师要积极创新课堂教学方式,以及转变音乐教学理念,注重使用快乐
社会经济飞速发展的同时,也直接促使了留守儿童这个特殊群体的出现和进一步扩大,在留守儿童的成长当中,会因为缺失父母的监护而导致他们在阅读方面也更加的落后,作为县级公共
中国传统文化博大精深,源远流长,蕴含着中国人的精神之源.而在我国的历史长河中涌现出了无数的经典文学作品,这些经典文学作品凝聚了众多先人的智慧结晶,需要我们去传承,因此
识字教学是小学语文教学中培养学生独立阅读和写作的基础.在识字教学过程中融入传统文化,可以帮助学生提高识字的效率和质量.基于此,在分析小学语文识字教学中渗透传统文化可
期刊