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国际法教学中存在的一个不足为案例教学不足.地方普通高校法学本科专业中由于课时所限,难以设置单独的国际法案例课程.但实际上,案例教学对充实国际法教学内容,帮助学生理解国际法理论、实现应用型人才的培养目标和学生综合性学习能力和解决问题能力的提升、培养学生的理性思维、保证引导高校学生舆情的冷静化等方面都具有重要意义.今后在教学课程上应增加对课时的安排,在具体方法上,应根据情况综合性采用案例讲授法、合作式案例拟题教学法和案例发现教育法等方法进行教学,以提高《国际法》课程的教学质量和效果.