【摘 要】
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<正>古诗韵律优美,意境隽永,回味无穷,是我国经典文化的瑰宝。它如同一条源远流长的大河,滋养了一代又一代的炎黄子孙。那么,如何让孩子自小爱上这份宝贵的文化遗产呢?笔者认
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<正>古诗韵律优美,意境隽永,回味无穷,是我国经典文化的瑰宝。它如同一条源远流长的大河,滋养了一代又一代的炎黄子孙。那么,如何让孩子自小爱上这份宝贵的文化遗产呢?笔者认为,在小学阶段如能开启古诗学习的"悦"读之门,既可让孩子感受经典古诗之美,又可为孩子将来的学习做好前期积累。结合学校开展的"经典阅读"活动,我们低年级组也进行了一系列的"古诗经典诵读"的实验和研究,在古诗"悦"读上下了不少功夫。我们以学生的"知、情、意、行"为切入点,努力做到知行合一。一、唱一唱,"悦"读于心
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