2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 浅谈对小学语文课堂评价语言的认识

浅谈对小学语文课堂评价语言的认识

来源 :中学课程辅导高考版·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chenghongminghao

【摘 要】

：

摘要：在语文课堂上，评价语言的恰当运用能让课堂充满生机，焕发出人文气息。恰到好处地运用好课堂评价语言和评价方式，可以让学生客观地认识问题，扶持学生进步。教师只有用心修炼自己的语言，使课堂评价语言丰富多彩，才能让课堂灵动鲜活，才能让学生在轻松、愉快的氛围中前行。　　关键词：课堂评价语言;激励性;批评性;艺术性　　中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）02-0

【作 者】

：

蒋红奕 

【出 处】

：

中学课程辅导高考版·教师版

【发表日期】

：

2015年2期

【关键词】

：

评价语言 激励性 小学语文课堂 批评性 人文气息 教学活动 分角色朗读 朗读水平 激励者 修辞方法 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：在语文课堂上，评价语言的恰当运用能让课堂充满生机，焕发出人文气息。恰到好处地运用好课堂评价语言和评价方式，可以让学生客观地认识问题，扶持学生进步。教师只有用心修炼自己的语言，使课堂评价语言丰富多彩，才能让课堂灵动鲜活，才能让学生在轻松、愉快的氛围中前行。
　　关键词：课堂评价语言;激励性;批评性;艺术性
　　中图分类号：G427文献标识码：A

其他文献