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生活处处是语文，语文源于生活，语文的学习不应局限于课本，还必须到生活中去寻找快乐，寻找美。在语文实践中引领学生在生活中寻找语文的“原味”，感受“趣味”，捕捉“情味”，积淀“文化味”，这样，语文的灿烂之花才会开得更加绚丽。教师要引领学生从多彩的生活中寻找语文之花，生活让语文之花更灿烂，让学生走进自然用语文描绘常青的生活之树，在生活中让语文教育注入人文关怀，书写大爱。