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在新课程理念的引领下,计算教学在很大程度上改变了以往的枯燥无味。然而,好多教师认为计算教学仍然是数学教学中一块难啃的“骨头”,本文拟从情境创设、教材使用、算法优化、练习设计和习惯培养五个层面来阐述优化计算教学需要五性。
优化计算教学需要五性
【摘 要】
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在新课程理念的引领下,计算教学在很大程度上改变了以往的枯燥无味。然而,好多教师认为计算教学仍然是数学教学中一块难啃的“骨头”,本文拟从情境创设、教材使用、算法优化
【机 构】
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四川省内江市资中县狮子镇中心学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年12期
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