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潜能生的转化是班级管理中的重要一环,本文结合教学实践,从用心呵护、用爱引导、同伴互助、职责培养、目标引领等方面对潜能生进行积极引导,使之能够规范自己的行为,挖掘自己的优点,在初中生活中绽放光彩.
师爱引领,让潜能生绽放光彩
【摘 要】
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潜能生的转化是班级管理中的重要一环,本文结合教学实践,从用心呵护、用爱引导、同伴互助、职责培养、目标引领等方面对潜能生进行积极引导,使之能够规范自己的行为,挖掘自己的优点,在初中生活中绽放光彩.
【机 构】
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江苏省南京市第五初级中学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年21期
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