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<正>一、现状分析在新课程改革背景下,地理课堂的教学目标由传统的"知识目标、能力目标"转变为"知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观"三维教学目标。目前,教师在陈述教学目标时主要存在四方面问题,实例分析见表1。表1"常见的天气系统"传统教学目标
高中地理新课程教学目标有效陈述策略
【摘 要】
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<正>一、现状分析在新课程改革背景下,地理课堂的教学目标由传统的"知识目标、能力目标"转变为"知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观"三维教学目标。目前,教师在陈述教
【机 构】
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吉林省长春汽车经济技术开发区第三中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2015年S1期
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