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护理专业学生的自主学习能力是指护生运用认知和客观人力、物力资源高质量地获取和掌握护理服务所必需的知识与技能的能力.培养能够独立获取知识的高级护理人才已成为高等护理教育的主要任务.为了更好地探索本科院校与职业院校关于护生自主学习能力培养方面的途径.本研究从各类院校护生的自主学习能力状况、差别、影响因素等方面进行调研,现报告如下.