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教育测量的主要手段是考试。考试要建立在标准化、科学化的基础上才有评价价值。笔者结合几年来在石油大学成教院工作的实践，就函授教育实施标准化、科学化考试进行初步探索。一、函授教育考试现状分析目前函授教育考试基本上参照全日制普通高校的考试，存在的主要问题是...
函授教育实施标准化考试探索
【摘 要】
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教育测量的主要手段是考试。考试要建立在标准化、科学化的基础上才有评价价值。笔者结合几年来在石油大学成教院工作的实践，就函授教育实施标准化、科学化考试进行初步探索。
【机 构】
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石油大学（华东）成教院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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1999年6期
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