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如何培养孩子积极主动地学习数学,如何调动学生学习的积极性,从被动学习上升为主动学习,成为学习的主人,如何发挥每一个孩子的潜能,让我们的课堂因为孩子的精彩而灵动起来呢?这就要从一年级开始培养,一年级是学生习惯养成的重要阶段,一年级孩子就像一张白纸,可塑性大,是习惯养成的最佳时期,也是关键时期。
细节,让每个孩子灵动起来——浅谈一年级数学课堂教学
【摘 要】
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如何培养孩子积极主动地学习数学,如何调动学生学习的积极性,从被动学习上升为主动学习,成为学习的主人,如何发挥每一个孩子的潜能,让我们的课堂因为孩子的精彩而灵动起来呢?
【机 构】
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江苏省常州市戚墅堰区东方小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年S1期
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