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＜正＞如何促进全体学生共同阅读高效阅读，帮助他们掌握行之有效的阅读技巧与广阔的认知结构，始终是摆在我们面前的重点问题。针对此问题，我们在设计阅读教学方案期间，必须时刻反思学生的表现，并针对具体情况合理改良方案，以此让阅读教学达到最优化。一、虚心涵泳，激发学生阅读热情苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》中指出，要让读书成为每个孩子最强烈的、不可压抑的精神欲望，这是教育的重要任务。为此，小学语文沉浸式课堂的构建要在激发学生学习热情的基础上，