【摘 要】
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近年来,随着我国高等教育改革的深入推进,广大省级公安院校正逐步转型为应用型本科院校,以培养应用型、能力型、学习型警务人才为目标。为此,传统的以学术型为主导的教学模式
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近年来,随着我国高等教育改革的深入推进,广大省级公安院校正逐步转型为应用型本科院校,以培养应用型、能力型、学习型警务人才为目标。为此,传统的以学术型为主导的教学模式和以技能型为主导的实训模式,如何在新的人才培养目标下转型升级,值得反思、研究。而以医学院校为代表的高等教育院校,在培养应用技术型人才的目标上与公安院校具有一定共性,并且其在医学课程中广泛使用的基于问题导向的教学模式（以下简称PBL教学模式）规避了传统教学模式的弊端,对公安院校的教学改革具有一定的借鉴意义。本文模拟某年级某班的治安实训课程,探索融
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