【摘 要】
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摘 要：本文结合高考真题，借助常见结论，剖析解题思路，再解决2020年全国Ⅰ卷、山东卷、浙江卷的导数压轴题，以及追本溯源，思考导数压轴题的通性通法，谈谈教学启发. 关键词：导数;放缩;不等式;通法;结论 中图分类号：G632文獻标识码：A文章编号：1008-0333（2021）25-0032-02 参考文献： [1]中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准（2017年版）[M].北京：人
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摘 要：本文结合高考真题，借助常见结论，剖析解题思路，再解决2020年全国Ⅰ卷、山东卷、浙江卷的导数压轴题，以及追本溯源，思考导数压轴题的通性通法，谈谈教学启发.
关键词：导数;放缩;不等式;通法;结论
中图分类号：G632文獻标识码：A文章编号：1008-0333（2021）25-0032-02
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2018.
[责任编辑：李 璟]
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