【摘 要】
：
后现代教育受制于双重的符码:一方面是诉诸民主和消费主义的口号,强调希望、选择、多元、拥有、自我和民主;另一方面是经济符码,强调效率、效果和技术。最近的课程和教学的改
论文部分内容阅读
后现代教育受制于双重的符码:一方面是诉诸民主和消费主义的口号,强调希望、选择、多元、拥有、自我和民主;另一方面是经济符码,强调效率、效果和技术。最近的课程和教学的改革似乎是这两种符码的混合和混种。口号上是结构再造和学校转型,但根本上,学校改革仍然隐含了社会功能主义、效率和生产、个人主义和专家主义。科技主义的狼披上进步主义的羊的外衣,所以即使教育改革了,但并没产生不同和改变。台湾的校本课程改革正显现了这种后现代性格。虽然标榜着课程松绑、赋权增能、创新教学、培养带着走的能力、追求卓越等口号,但校园中疯狂地展开的"台湾现象",却追求肤浅和表象,扭曲了课程改革的真义。本文旨在解构这些"台湾现象",以检视它是否"改革但没有产生不同",是否真是"披着羊的外衣的狼"。
其他文献
企业集团财务公司是以加强集团资金集中管理和提高集团资金使用效率为目的,为集团成员单位提供财务管理服务的非银行金融机构。世界上第一家财务公司诞生于1878年,由此算起财务公司在西方的发展已经超过130年。西方发达国家通过在企业集团体系内部设立财务公司,实现了工业资本向金融资本的转换。而我国第一家财务公司——东风汽车财务公司成立于1987年,经过近30年的发展,我国财务公司数量稳步增长,规模持续扩大,
一 其实，人生在世做什么梦的都有。明星梦就是最难圆的梦，少男少女们为了成为明星，大多葬身火海。 我却没有太远大的理想、抱负。抑或是，我知道做这些梦的代价有多么大，我便不像某些人那样做着富贵梦。 时间，将我最大的期望打破。它破碎的模样，在脑海中越来越清晰。期望破碎的残骸将内心剐割七零八落。眼睁睁看期望破碎，真痛。樱花落了，何时再开？或许，再也不会盛开。 或是，内心早已与世俗社会脱节。而整个人
本刊讯1997年2月14日，劳动部、煤炭工业部。农业部、地质矿产部、监察部、全国总工会就加强乡镇煤矿安全生产工作联合发出通知。通知指出，1996年11月份以来，乡镇煤矿重大特大事
各地、市、州、县委,各行政公署,自治州、市、县人民政府,省直机关各单位:遵照省委领导同志的批示精神,现将《中共湘潭市委、湘潭市人民政府关于进一步做好关心照顾农村老地
本文讨论了计算机网络为课堂教学所提供的各种条件及其使用方式,并且讨论了各种计算机网络环境下所可能进行的不同课堂教学活动.
本文以一节小学语文校本课程“对联课”为例,分析了该课成功的四个特点:改选材料有较大教育含量,教学富含文化,注重学生的感受与阅读,教师的人文素养与教育才能。本文还对当
随着经济全球化和科学技术的迅猛发展，越来越多的企业开始认识到，单凭企业自身的力量很难在竞争激烈的市场环境中求得生存和发展，动态多变的企业环境要求企业不断的进化以适应环
一、后现代主义思潮后现代主义作为一种思潮,是对事物和现象的一种新的思维方法和认知方式,其实质是对现代性的批判和解构.它摈弃了现代主义的形式化观念,强调时空的统一和延
半江灯火纳溪城 长江与永宁河在这里静悄悄地幽会，纳溪城就坐落在永宁河的东西两岸水边。 城市的脚缓缓地伸了出去，一直延伸到河的水边。当清亮的河水拍打着城市的脚背时，这座城市在夜幕中惊醒了，满城都是眨着眼睛的星星，在川南的天宇下热情地燃烧起来。 这就是印象，这就是纳溪。这就是“印象纳溪”！ 溪是无声的、很小的、平静的水流，而前面一个“纳”字却包容了70多条小溪，70多根像血脉一样流动的春水，汇
本文介绍了湖南省长沙市紫凤小学的校本课程开发的源起与进展,其中体现了学校领导和教师在决策过程中的谨慎与细致、在实施过程中的兴奋与困惑、以及对未来的憧憬与企盼.