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作为一种新型课程，“综合探究”走入高中政治课堂，承载着新课改的理念，同时，它的开展对贯彻新课改精神、扩大新课改的成果和影响力、转变教师观念及对学生的发展有十分重要的意义。本文分析了高中思想政治“综合探究”的涵义及教学特点。
高中思想政治“综合探究”教学特点研究
【摘 要】
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作为一种新型课程，“综合探究”走入高中政治课堂，承载着新课改的理念，同时，它的开展对贯彻新课改精神、扩大新课改的成果和影响力、转变教师观念及对学生的发展有十分重要的意义
【机 构】
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重庆市合川太和中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2004年期
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