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随着社会的不断发展和进步,社会对于人才的要求也越来越高,因此,学校对于学生的培养也采取了各种各样的方式,而作为班级中学习比较困难的学生,在学习过程中会遇到各种各样的困难和挑战,那么对于学困生的教育更是成为了学校以及老师们非常重视的问题,同时如何提高学困生的空间想象力成为了老师们急需解决的问题.伴随着时代的发展,出现了微课的教学方式.本文就微课的教学方式对学困生的空间想象能力的提高过程中的难点与建议做详细研究.