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文章在理清成人教育与基础教育区别的基础上,探讨了成人教育消费行为的特点及动力因素,具体分析了自我激励、家庭期望与社会环境对成人教育消费行为的影响。
成人教育消费行为的动力分析
【摘 要】
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文章在理清成人教育与基础教育区别的基础上,探讨了成人教育消费行为的特点及动力因素,具体分析了自我激励、家庭期望与社会环境对成人教育消费行为的影响。
【机 构】
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武汉大学社会学系
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2010年03期
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