【摘 要】
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《新课程标准》对中学生的阅读能力提出了高的要求,为此,教师的教学方法与学生的学法也应作相应的改变。借助研究性学习,可以让学生从收集、“编码”中培养分析综合能力,让学
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《新课程标准》对中学生的阅读能力提出了高的要求,为此,教师的教学方法与学生的学法也应作相应的改变。借助研究性学习,可以让学生从收集、“编码”中培养分析综合能力,让学生对文本沿波计源、披文入情,培养鉴赏能力;求同求异,培养迁移能力;让学生大胆质疑,挑战权威,从而培养创新能力。
The New Curriculum Standards place high demands on the reading ability of middle school students. Therefore, the teaching methods of teachers and students’ learning methods should also be changed accordingly. With research-based learning, students can be trained to collect and comprehend the comprehensive ability to collect and analyze texts along the wave source and the essay, thus cultivating the appreciation ability; Students boldly challenge and challenge the authority, so as to cultivate innovative ability.
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