【摘 要】
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按照应用型高校电子信息类专业的工程教育专业认证的标准,建设应用型高校电子信息类专业实践教学体系。探索应用型高校电子信息类专业的实践教学质量保障体系,针对电子信息类专业实践教学质量保障体系实际的运行效果及其存在的问题,实践教学目标不明确、实践教学体系和实践教学考核评价体系不完善等,提出了具体的改进措施。按应用型人才需求优化实践教学培养目标,完善实践教学体系,完善实践教学质量考核评价体系,保障了应用型高校电子信息类专业实践教学质量不断持续性提高。
【基金项目】
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2019年海南省高等学校教育教学改革项目“构建适应工程教育专业认证的电子信息类专业的实践教学体系”(Hnjg2019-79)。
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按照应用型高校电子信息类专业的工程教育专业认证的标准,建设应用型高校电子信息类专业实践教学体系。探索应用型高校电子信息类专业的实践教学质量保障体系,针对电子信息类专业实践教学质量保障体系实际的运行效果及其存在的问题,实践教学目标不明确、实践教学体系和实践教学考核评价体系不完善等,提出了具体的改进措施。按应用型人才需求优化实践教学培养目标,完善实践教学体系,完善实践教学质量考核评价体系,保障了应用型高校电子信息类专业实践教学质量不断持续性提高。
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