【摘 要】
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幼儿园班级结构质量是影响幼儿园教育质量的重要因素,研究幼儿班级结构、改善幼儿园班级结构,对提升幼儿园教育质量有重大的意义.本文以四川省南充市辖区内8所不同办园性质、
【机 构】
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西华师范大学 学前与初等教育学院,四川 南充
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幼儿园班级结构质量是影响幼儿园教育质量的重要因素,研究幼儿班级结构、改善幼儿园班级结构,对提升幼儿园教育质量有重大的意义.本文以四川省南充市辖区内8所不同办园性质、不同经济腹地的幼儿园为调研对象,在每所样本幼儿园中分别抽取大中小三个年龄段的班级作为样本班级,通过观察法、记录法、问卷法和非正式访谈法,对样本班级的班级活动室面积、班级基本设备设施配置状况、活动区与材料投放使用状况、班级师幼比例、班级日常生活护理状况五个方面进行现状考察,从而呈现私立园所与公立园所、城市园所与农村园所间的对比情况.
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