【摘 要】
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本文基于OBE教育教学理念,将混合式教学应用于大学英语写作教学,探讨如何以学生为中心、以预期产出为导向,充分利用线上线下混合式教学模式,反向设计英语写作教学实施过程,建
【基金项目】
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大连东软信息学院2017年度校级教育教学改革研究重点项目“基于OBE-TC模式的大学英语通用类必修课程教学改革”的阶段性成果
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本文基于OBE教育教学理念,将混合式教学应用于大学英语写作教学,探讨如何以学生为中心、以预期产出为导向,充分利用线上线下混合式教学模式,反向设计英语写作教学实施过程,建设丰富的教学资源,提供多元的反馈机制,分阶段,定性、定量的考核评价方式等途径评价预期产出目标的达成度,进而分析问题、总结得失、持续改进教学实施方案。OBE理念下大学英语写作混合式教学能够充分调动学生的主观能动性,提升学生英语语言书面输出的能力。
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