【摘 要】
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人类进入21世纪以来，社会的发展日益迅猛，尤其在知识经济发展领域，更是盛况空前，社会对人才的需求与社会的进步是成正比的。为适应和促进社会的进一步发展，就需要有一大批具有高起点、高素质、较高适应能力的人才，这也是进入新世纪的中国教育为何要向素质教育转型的重要原因。作为教育工作者，从自己的课堂教学抓起，本着“以学生发展为主”的指导思想，培养学生自主学习和解决问题的能力，是我们进行课掌教学改革的方向。
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人类进入21世纪以来，社会的发展日益迅猛，尤其在知识经济发展领域，更是盛况空前，社会对人才的需求与社会的进步是成正比的。为适应和促进社会的进一步发展，就需要有一大批具有高起点、高素质、较高适应能力的人才，这也是进入新世纪的中国教育为何要向素质教育转型的重要原因。作为教育工作者，从自己的课堂教学抓起，本着“以学生发展为主”的指导思想，培养学生自主学习和解决问题的能力，是我们进行课掌教学改革的方向。
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