【摘 要】
：
当前的高中化学课程改革要求教师采用注重个人差异并注重改变可以让学生高质量学习和自学的教育。应试教育中,教师往往忽略了学生在化学学习过程中的主导地位,认为教师的教育能力是化学教育质量的决定性因素,从而误解了教育的质量标准是学生的成绩。教师没有考虑到适合学生的教育方式,并且无法动员学生的主观能动性,也没有对学生独立地进行教学。学生自主性是一种自主学习的形式,主动学习是因为每个学生都是独立的人,学习是学生自己的事业。本文浅谈在高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力。
论文部分内容阅读
当前的高中化学课程改革要求教师采用注重个人差异并注重改变可以让学生高质量学习和自学的教育。应试教育中,教师往往忽略了学生在化学学习过程中的主导地位,认为教师的教育能力是化学教育质量的决定性因素,从而误解了教育的质量标准是学生的成绩。教师没有考虑到适合学生的教育方式,并且无法动员学生的主观能动性,也没有对学生独立地进行教学。学生自主性是一种自主学习的形式,主动学习是因为每个学生都是独立的人,学习是学生自己的事业。本文浅谈在高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力。
其他文献
BACKGROUND In recent years,the incidence of cervical cancer has increased with increasing life pressures and changes in women\s social roles,posing a serious threat to women\s physical and mental health.AIM To explore the clinical effect of Endo combine
针对现阶段我国在矿井水资源化政策制定、科学研究、人才培养及宣传等方面存在的问题,在总结全国53处煤矿矿井水利用率、利用方式、利用价格等现状的基础上,分析了矿井水资源化利用的制约因素,提出了出台落地性政策、加强创新人才建设培养、分质分类利用、加大宣传和发挥行业协会作用等政策方面的建议,指出高质量矿井水的开发、矿井水资源热能利用、产业化和规模化经营、废弃矿矿井水资源化利用等是矿井水热能利用的方向。
针对水文模型与GIS平台数据结构不一致这一数字流域集成的最大障碍,从模型角度研究地理数据与GIS融合的标准方法,并设计了标准化地理数据接口和可复用地理数据组件。自定义GIS兼容的地理数据结构,解决了GIS与水文模型高度集成的时空特征和拓扑结构不匹配问题。以软件工程中常用的组件接口技术为核心方法,提炼水文模型所采用的地理数据共同点。提出ArcGIS平台能够接受的模型通用地理数据标准并编列相应的标准接
幼儿时期是幼儿学习启蒙的阶段,该阶段的学习主要是为幼儿进入小学奠定良好的基础,数学是幼儿园教学中的一部分,抽象化十足的数学知识对于幼儿来说理解较难,在数学概念、定义、符号的学习上有不小的难度,这会阻碍幼儿数学综合素养的提升。在幼儿阶段,游戏是极为重要的教学手段,借助游戏的方式可以推动幼儿全方位能力的提升。
“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”“或许你听不到我生命拔节的声音,但我仍然在悄悄地成长。”今日学生晨读,我随手从书架取下一本书翻开,这样的两句话就悄然映入了我的眼帘,用“一见倾心”来形容我此刻的心情恰如其分。昨天中午的一幕便清晰地涌上心头。
为研究珠江口城市河流水体高光谱特征与城市河流水质指数(CWQI)的关系,对中山市典型河流开展了高光谱监测和同步水质分析,基于偏最小二乘回归(PLSR)建立了高光谱数据与CWQI的反演模型,并研究了反演模型的最佳光谱分辨率和最优主成分数。结果表明:基于化学需氧量、总磷、氨氮和溶解氧4项水质指标质量浓度值计算得到的CWQI值可较好地反映研究区河流水质状况;水体不同波段的光谱反射率与CWQI存在一定的相
在中国共产党建党100周年之际,由中华全国新闻工作者协会、中国广播电视社会组织联合会、中国传媒大学、中共福建省委宣传部指导,中广联合会交通宣传委员会、福建省广播电视局主办,福建交通应急广播具体承办的“畅行中国追寻红色记忆——百年党旗红福建村村美”融媒传播暨“党性教育基地”揭牌仪式在福建龙岩古田会议会址举行。
“立德”强调的是做人的根本,“树人”强调的是人才培养目标的全面性,将两者结合,才能构建符合现代社会需求的人才培养目标体系。落实立德树人,最根本的是提高人才培养质量,影响高校人才培养质量的关键在于教师。立德树人是教育的根本任务,也是高校宣传思想工作的核心任务。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务,回答了“办什么样大学,怎样办好大学”、“培养什么人,怎样培养人”等重大问题。高校宣传思想工作必须认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,采取切实有效的措施,扎实推进立德树人伟
目的探究鼻内筛窦切除术联合鼻息肉摘除术对鼻息肉患者鼻腔通气功能的影响。方法回顾性分析2017年3月至2019年3月博罗县人民医院收治的52例鼻息肉患者的临床资料,根据手术方法的不同将其分为A组(24例,予以鼻息肉摘除术治疗)和B组(28例,予以鼻内筛窦切除术联合鼻息肉摘除术治疗),两组患者均于术后随访6个月。比较两组患者术后2个月临床疗效,术前与术后2个月鼻腔鼻窦结局测试-20(SN0T-20),Lund-Kennedy评分、鼻腔通气功能[鼻腔容积(NCV)、鼻腔最小横截面积(NMCA)、鼻腔最小横截面积
合作教学法是高中语文教学中的一种重要学习方式,可以培养学生合作能力和沟通能力,对促进高中生素质教育有着深远的影响。积极有效的合作学习在充分展现学生个性的同时,还能形成自己特有的学习方式,使学生的主观能动性得到充分发挥,为步入社会奠定良好的基础,并且合理地运用合作学习在提高学生知识能力的同时,也培养了良好的价值观,熏陶了学生的情操,促进了学生的全面发展。