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为了培养学生分析问题和解决问题的能力,文章提出了以充分激发学生兴趣为手段,在教学内容、教学方法和手段等方面所采取成果,使本课程的教学取得了明显的效果。
利用兴趣驱动法贯穿《机械制图》教学全过程
【摘 要】
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为了培养学生分析问题和解决问题的能力,文章提出了以充分激发学生兴趣为手段,在教学内容、教学方法和手段等方面所采取成果,使本课程的教学取得了明显的效果。
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年13期
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