美国FOSS课程设计的特点及对我国新课程设计的启示

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FOSS(Full Option Science System)是由美国国家科学基金会资助、加州大学劳伦斯科学馆(Lawrence Hall of Science)开发的一套涵盖从幼儿园到八年级的科学课程。它的设计建立在建构主义关于学习本质的认识基础上,吸收了脑科学、认知科学以及人工智能研究等的科学成果。本文将从FOSS的目标、结构、内容、评价等方面对其加以介绍,以期对我国目前的新课程设计有所启示。
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