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语文阅读教学不仅是培养学生语文思维能力的基础,更是扩大学生视野,培养学生语文思维的保障.但是,在实际的教学过程中,教师不重视对课外阅读延伸的教学,这不仅严重影响了小学语文阅读的教学质量,还对学生的综合发展带来了一定的影响.在这样的背景下,本文对小学语文阅读教学的课外延伸措施进行了分析,希望能够给相关的学者提供帮助.