关于高中英语词汇教学的有效性分析

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词汇是学习一门语言的根基,没有词汇就不能够形成一门语言,所以在高中英语的教学过程中必然离不开对于词汇的教学。学生所掌握的词汇量影响学生对于英语的总体掌握程度,也会影响学生对于英语的学习热情。如果学生掌握的词汇量不够多,学生的英语表达能力也会受到影响,这样会让学生的学习兴趣降低,从而影响高中英语学习效率。本文针对高中英语的词汇教学进行了相关探讨。
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