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通过对农村初中留守孩子假日生活现状的调查分析，在历时近10年时间的探讨、尝试与实践的基础上，认定决定农村初中留守孩子是否健康成长的关键因素，是留守孩子的假日生活管理，而留守孩手的假目生活管理，关键又在于留守孩子假日生活的自我管理，并从中摸索出一套能适合留守孩子假日生活自我管理的模式。
农村初中留守孩子假日生活自我管理现状调查分析及对策研究
【摘 要】
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通过对农村初中留守孩子假日生活现状的调查分析，在历时近10年时间的探讨、尝试与实践的基础上，认定决定农村初中留守孩子是否健康成长的关键因素，是留守孩子的假日生活管理，而留
【机 构】
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衡阳县金兰镇中心学校
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2011年度一般资助课题（课题批准号是XJK011DY010）
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