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让肢体语言这种无声语言贯穿于整个体育课堂,肢体语言是学生学习的催化剂,是体育课堂的润滑剂,是课堂语言的辅助剂。肢体语言将直接影响体育教学的效果和体育的审美程度,因此,体育教师要充分发挥肢体语言在课堂中的重要作用。
让肢体语言在体育课堂“说”起来
【摘 要】
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让肢体语言这种无声语言贯穿于整个体育课堂,肢体语言是学生学习的催化剂,是体育课堂的润滑剂,是课堂语言的辅助剂。肢体语言将直接影响体育教学的效果和体育的审美程度,因此
【机 构】
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湘潭县天易金霞小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2017年22期
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