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为了适应自考学生特点,义乌工商职业技术学院成人教育学院提出了"阳光育人"的扬长教育模式,本文拟通过对"阳光育人"模式的工作实践进行分析,总结其经验、教训,探讨创新育人模式的方法,希望能对高职院校的学生培养工作有所启示。
对学生需求导向的扬长教育模式探索与实践——以义乌工商职业技术学院成人教育学院为例
【摘 要】
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为了适应自考学生特点,义乌工商职业技术学院成人教育学院提出了"阳光育人"的扬长教育模式,本文拟通过对"阳光育人"模式的工作实践进行分析,总结其经验、教训,探讨创新育人模式的方法,希望能对高职院校的学生培养工作有所启示。
【机 构】
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义乌工商职业技术学院
【出 处】
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侨园
【发表日期】
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2019年05期
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习近平总书记指出,发展多种形式适度规模经营,培育新型农业经营主体,是建设现代农业的前进方向和必由之路。加快培育发展新型农业经营主体是一项重大战略,对实现乡村振兴意义深远。党的十九大报告也强调要培育新型农业经营主体。一直以来如何服务好规模化经营主体,保证其资金需求和生产可持续,是政策出台的目标,也是金融学研究的热点议题。2020年农业农村部印发《新型农业经营主体和服务主体高质量发展规划（2020—2